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学而思

一、企業(yè)基本情況：

1、初步認(rèn)識(shí)學(xué)而思

      學(xué)而思于2003年成立，是一家以?xún)?nèi)容能力與科技能力為基礎(chǔ)，以科教、科創(chuàng)、科普為戰(zhàn)略方向，助力人的終身成長(zhǎng)，并持續(xù)探索創(chuàng)新的綜合性教育品牌。2010年，學(xué)而思在美國(guó)紐交所正式掛牌交易，現(xiàn)于北京、上海、廣州、深圳等37個(gè)城市均設(shè)立分校，擁有約10000名員工，為千萬(wàn)用戶(hù)與家庭提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

      目前，學(xué)而思業(yè)務(wù)范圍覆蓋素養(yǎng)教育、高中教育、國(guó)際教育、大學(xué)生服務(wù)與托管等，并已成功開(kāi)拓海外業(yè)務(wù)，持續(xù)探索素質(zhì)教育產(chǎn)品、智能學(xué)習(xí)硬件和軟件研發(fā)等領(lǐng)域，保持整體業(yè)務(wù)的多元布局，實(shí)現(xiàn)健康、持續(xù)增長(zhǎng)。

2、全國(guó)業(yè)務(wù)分布與人才概況

學(xué)而思目前在全國(guó)37個(gè)城市開(kāi)設(shè)線下分校，開(kāi)設(shè)150+個(gè)教學(xué)點(diǎn)，云分校業(yè)務(wù)覆蓋全國(guó)并拓展到海外；公司在職員工人數(shù)10000+，90后比例超過(guò)88%，211學(xué)歷及以上占45.6%，是一支充滿(mǎn)活力的高質(zhì)量團(tuán)隊(duì)。

我們的伙伴中教師占比59%，其中61%為專(zhuān)職教師，精專(zhuān)授課；39%為全職教師，除授課外承擔(dān)同時(shí)其它業(yè)務(wù)相關(guān)的職能職務(wù)。師資力量雄厚，新老師培訓(xùn)與幫帶體系完善，助力新老師專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的全面提升和快速成長(zhǎng)。

其余非教師崗的全職員工包含教學(xué)、教研、運(yùn)營(yíng)、技術(shù)、產(chǎn)品、業(yè)務(wù)支持等10余種職能序列。崗位需求多樣化，職能通道專(zhuān)業(yè)化，發(fā)展路徑個(gè)性化。

目前學(xué)而思的主營(yíng)業(yè)務(wù)包含學(xué)而思素養(yǎng)、學(xué)而思高中、學(xué)而思國(guó)際、學(xué)而思大學(xué)生、彼芯托管等，分別面向不同的客戶(hù)群體，滿(mǎn)足各年齡段孩子在各場(chǎng)景階段下成長(zhǎng)發(fā)展的需要。

3、創(chuàng)新大事記（2021-2023）

聯(lián)合國(guó)教科文戰(zhàn)略合作伙伴、中國(guó)航天事業(yè)戰(zhàn)略合作伙伴；

獲國(guó)家科技部認(rèn)證智慧教育國(guó)家新一代人工智能開(kāi)放創(chuàng)新平臺(tái)；

清華大學(xué)就業(yè)實(shí)踐基地、北京大學(xué)大學(xué)生就業(yè)領(lǐng)域人才戰(zhàn)略合作伙伴；

2015-2020年，連續(xù)六年入選BrandZ最具價(jià)值中國(guó)品牌100強(qiáng)；

2017-2020年，連續(xù)四年入選BrandZ品牌價(jià)值增速第一名；

中國(guó)探月工程戰(zhàn)略合作伙伴、中國(guó)火星探測(cè)工程戰(zhàn)略合作伙伴；

入選中央廣播電視總臺(tái)品牌強(qiáng)國(guó)工程

二、招聘計(jì)劃：

1、招聘崗位：

a、素養(yǎng)教師崗

方向：人工智能編程、機(jī)器人、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、科學(xué)思維、人文創(chuàng)作

【人工智能編程】通過(guò)蘊(yùn)含跨學(xué)科知識(shí)的趣味故事情景導(dǎo)入，學(xué)員需要使用Python編程進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，從而逐步理解并使用圖像識(shí)別、語(yǔ)言理解、文本生成等前沿人工智能技術(shù)。對(duì)有挑戰(zhàn)需求的學(xué)員，學(xué)而思素養(yǎng)還提供C++課程及參與科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)的服務(wù)。

【機(jī)器人】機(jī)器人課程是充分調(diào)動(dòng)孩子的想象力和動(dòng)手能力，引導(dǎo)孩子使用樂(lè)高積木、開(kāi)源硬件、工業(yè)級(jí)硬件等專(zhuān)業(yè)教具組裝搭建機(jī)器人外觀，用SPIKE、Python等編程運(yùn)行機(jī)器人功能的創(chuàng)造性課程。

【科學(xué)實(shí)驗(yàn)】結(jié)合STEAM教育理念，以實(shí)驗(yàn)為載體，以物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)、地球與宇宙、技術(shù)與工程四大基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域?yàn)楹诵膬?nèi)容，培養(yǎng)孩子的科學(xué)探究和實(shí)踐能力。

【科學(xué)思維】通過(guò)科學(xué)的教學(xué)方法講授科學(xué)類(lèi)綜合知識(shí)，圍繞建筑與結(jié)構(gòu)、城市與生活、地球與空間、邏輯與關(guān)系、經(jīng)濟(jì)與規(guī)律、信息與智能六大單元，帶領(lǐng)孩子在真實(shí)生活情境中探索解決問(wèn)題的方案。

【人文創(chuàng)作】以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)作能力為核心，設(shè)置文學(xué)鑒賞、百科博物和人類(lèi)進(jìn)程三大閱讀體系，通過(guò)小游戲、小劇場(chǎng)等趣味課堂活動(dòng)帶領(lǐng)孩子進(jìn)行廣泛多樣的閱讀，從而轉(zhuǎn)化輸出劇目表演、場(chǎng)景演說(shuō)、劇本創(chuàng)編、文學(xué)評(píng)論、主題辯論、項(xiàng)目策劃等多元?jiǎng)?chuàng)作作品。

崗位職責(zé)：

①負(fù)責(zé)素養(yǎng)類(lèi)課程線下小班/在線小班授課（主要針對(duì)7-12歲年齡段學(xué)生），負(fù)責(zé)課程設(shè)計(jì)和管理；

②定期參加教師培訓(xùn)及教學(xué)研討活動(dòng)，提升自身學(xué)術(shù)素養(yǎng)及授課質(zhì)量；

③跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提供合理可實(shí)施的個(gè)性化方案幫助學(xué)生能力提升；

④負(fù)責(zé)素養(yǎng)類(lèi)課程的產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)相關(guān)工作，包括招生渠道運(yùn)營(yíng)及活動(dòng)策劃、直播、講座等工作。

任職資格：

①本科及以上學(xué)歷；

②表達(dá)流暢，有較強(qiáng)的責(zé)任心和親和力；

③有面授及相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；

④熱愛(ài)教育事業(yè)，有教師資格證優(yōu)先。

b、高中教師崗

方向：高中全科目

崗位職責(zé)：

①負(fù)責(zé)高中教學(xué)工作，為學(xué)生提供高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)；

②深度挖掘客戶(hù)需求，設(shè)計(jì)符合客戶(hù)需求的課程和活動(dòng)；

③保持和家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)反饋學(xué)員課堂表現(xiàn)；

④參與或運(yùn)營(yíng)講座、直播、試聽(tīng)課等活動(dòng)。

任職資格：

①本科及以上畢業(yè)生，敢于創(chuàng)新與挑戰(zhàn)，富有創(chuàng)業(yè)精神；

②熱愛(ài)教育行業(yè)，持有教師資格證優(yōu)先；

③普通話標(biāo)準(zhǔn)，溝通表達(dá)自然大方，思路清晰，樂(lè)于分享；

④具有較強(qiáng)的組織和團(tuán)隊(duì)合作精神，抗壓能力強(qiáng)。

2、工作地點(diǎn)

學(xué)而思在全國(guó)37個(gè)城市均設(shè)立分校，學(xué)生可根據(jù)崗位需求自由選擇。充分尊重意愿，安排人性化+成長(zhǎng)多元化！

*可選城市：北京、上海、天津、重慶、深圳、廣州、佛山、東莞、南京、蘇州、無(wú)錫、常州、徐州、南通、揚(yáng)州、淮安、杭州、寧波、溫州、西安、成都、武漢、鄭州、濟(jì)南、青島、淄博、沈陽(yáng)、大連、長(zhǎng)沙、石家莊、太原、福州、合肥、長(zhǎng)春、南昌、貴陽(yáng)、昆明

【注】競(jìng)賽教練、國(guó)際教師、產(chǎn)品研發(fā)等崗位主要在北京總部開(kāi)放，個(gè)別城市如有需求可聯(lián)系對(duì)應(yīng)城市的HR了解。

3、福利待遇

必備保障一項(xiàng)不落：六險(xiǎn)一金（含補(bǔ)充商業(yè)險(xiǎn)）、年度體檢、帶薪病假/年假等；

非必要項(xiàng)我們附加：福利/年假、司齡假期、指定平臺(tái)租房補(bǔ)貼、節(jié)日關(guān)懷福利、團(tuán)建基金、不定期獎(jiǎng)勵(lì)等。

展開(kāi)說(shuō)說(shuō)：

①全品類(lèi)的周邊元宇宙：阿噗君出現(xiàn)必有喜事！節(jié)慶禮盒、花樣周邊、日常禮物靚出圈；

②傳承儀式感之紀(jì)念日：824周年慶、月度全員溝通會(huì)、年度表彰與開(kāi)年大會(huì)等；

③年年有新意之福利包：開(kāi)工紅包、節(jié)日禮盒、寒暑假加油包、內(nèi)購(gòu)優(yōu)惠、品牌折扣、下午茶/零食/小禮物等形式多樣的日常福利。

4、應(yīng)聘流程

簡(jiǎn)歷篩選-初試-試講與終試-培訓(xùn)-Offer/簽約

（不同城市略有差異）

三、學(xué)而思生活：

1、關(guān)于人才發(fā)展

【發(fā)展路徑】教好一個(gè)班（老師）-管好一個(gè)年級(jí)（年級(jí)組長(zhǎng)）-帶好一個(gè)學(xué)科（學(xué)科負(fù)責(zé)人）-辦好一個(gè)分校（校長(zhǎng)）

專(zhuān)業(yè)通道：只精專(zhuān)于授課與教研本身，不承擔(dān)其它工作；

管理通道：在負(fù)責(zé)授課的同時(shí)，也承擔(dān)全職職能類(lèi)的工作（全職薪資+課時(shí)費(fèi)均按規(guī)則方發(fā)放），實(shí)現(xiàn)綜合全面的發(fā)展。

【人才發(fā)展理念】

高頻節(jié)點(diǎn)、快速成長(zhǎng)

①公開(kāi)透明，保障公平；

②一年2-6次晉升窗口（不同城市有所差異），成長(zhǎng)機(jī)會(huì)和空間充足；

③對(duì)于組織有特殊貢獻(xiàn)、價(jià)值意義深遠(yuǎn)的員工，凡符合標(biāo)準(zhǔn)公司給予破格晉升機(jī)會(huì)，優(yōu)秀的人很快能脫穎而出。

活水調(diào)轉(zhuǎn)，靈活變通

①若想調(diào)換工作城市，可根據(jù)目標(biāo)城市的崗位需求申請(qǐng)跨城市調(diào)轉(zhuǎn)，37個(gè)城市靈活選擇；

②若想在其他崗位/賽道嘗試，可申請(qǐng)內(nèi)部活水，各類(lèi)型崗位隨需選擇。

2、關(guān)于時(shí)間管理——靈活自由

學(xué)而思老師協(xié)調(diào)好全職與授課安排，不以時(shí)間長(zhǎng)短論高低，用結(jié)果論證過(guò)程。

3、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐關(guān)鍵詞

氛圍年輕活潑，很好融入；

管理扁平化，溝通效率高，很少出現(xiàn)內(nèi)耗；

合理的開(kāi)放自由空間，開(kāi)放坦誠(chéng)競(jìng)爭(zhēng)公平；

重視新鮮血液，發(fā)展規(guī)劃清晰合理，對(duì)年輕人的成長(zhǎng)很友好……

4、學(xué)而思“冷”知識(shí)

老師文化：學(xué)而思的伙伴彼此都互稱(chēng)為“老師”，彼此間沒(méi)有職級(jí)壓迫感；

學(xué)而思員工的平均年齡是27歲，90后占比88.9%；

學(xué)而思的品牌色是橙色，寓意學(xué)而思“成”；

學(xué)而思的logo問(wèn)號(hào)是代表要保持持續(xù)思考的態(tài)度；

學(xué)而思人傳承“雁文化”，有很強(qiáng)的組織性和合作意識(shí)，頭雁引領(lǐng)，雁陣齊飛。所以如果你也一樣，歡迎來(lái)進(jìn)一步了解我們！

五、崗位應(yīng)聘：

郵箱投遞：

簡(jiǎn)歷發(fā)送至：maguangyuan1@

命名格式：意向城市+意向崗位+畢業(yè)院校+姓名